Hej!
Här kommer en länk till en instruktionsfilm om hur man gör en uppställning i multiplikation, sk multiplikationsalgoritm. Många tycker det är svårt så här kan man titta igen och igen.
Filmklipp: multiplikation

Kort division med flera exempel. Bra för er föräldrar som lärt sig andra uppställningar.
Titta och titta om
Filmklipp :Division

Veckobrev 39, igen!

Hej!
Vecka nr 38 hoppades visst över, som om det inte går fort nog ändå! :).

Nu är äntligen skolgården färdig och eleverna leker som aldrig förr. Det är härligt att se och mycket välkommet. På onsdag är det Blackebergsskolans dag mellan 15 och 17. Klockan 16 kommer det att vara invigningstal för Skolgården

Utvecklingssamtalen är också i full gång. Vi förutsätter att ALLA föräldrar fått veta sitt barns tid för samtalen. Återkoppla så snart ni vet om det inte fungera, eller när ni bytt med någon annan.


Glöm inte heller att ni måste lämna in ledighetsansökan om ert barn ska vara ledig, eller meddela om det är fråga om olika former av läkarbesök t.ex. Om inte betecknas det som ogiltig frånvaro och dokumenteras som sådan.


Eleverna har fått i uppgift att komma på idéer till våra nya tal till Retorikmatchen. Hjälp dem gärna hemma att komma på förslag till smädestalet. Luft skäller på mänskligheten samt till tacktalet som Doreen Månson ska hålla. Hon skall röras till tårar av vårt tacktal.

I engelska fortsätter jag läsa ur Roald Dahls böcker. Den som är aktuell nu är Mr &Mrs Twit.
Vi arbetar också med att skriva, läsa, förstå instruktioner och agera utifrån dessa, vilket i detta fall betyder att eleverna ritar, skriver ett antal meningar om teckningen, lämnar över och kamraten skall utifrån instruktionerna rita en så likadan teckning som möjligt. Det vi tränar på utifrån kunskapskraven är:

• Du kan välja och använda någon metod för att lättare förstå innehållet när du lyssnar.
• Du kan välja och använda någon metod som gör att du förstår och blir förstådd när du skriver till andra.
• Du kan uttrycka dig på ett ganska bra sätt när du skriver till andra.

Även inom no och matematik arbetas det flitigt. Väldigt roligt att eleverna tar labblektionerna på sådant allvar. Det är dessa kunskapskrav vi arbetar mot där:

• Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

• I arbetet använder eleven utrustningen på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

• Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.

• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sin undersökning i text och bild.

När någon elev varit borta från en lektion upptäcker denne snabbt att en missat saker.
Jag ger generellt inga läxor i mina ämnen (Marias matte, No, teknik, bild) Däremot ser jag gärna att en själv tar reda på vad en missat om en varit borta från lektion och inhämtar den kunskapen. Det går utmärkt att arbeta in detta på skolans läxhjälp eller ta hem och göra vissa uppgifter. Titta på schemat vilka lektioner som missats, prata med de i samma grupp och kom ikapp!

Passa på att ta en sväng in i ljushallen på onsdag när det är Blackebergsskolans dag. Elevernas fantastiska bilder i perspektiv sitter upp då. Det är så härligt att se hur stolt var och en är över just sin egen skapelse.

Trevlig helg och kom i håg månförmörkelsen på söndag morgon.
Maria och Yvonne

Moderna språk!

Nu är språktåget slut och 99% av eleverna var nöjda med upplägget.
På måndag börjar  den ordinarie språkundervisningen enligt schema, alltså måndagar 8.15 - 9.00 samt tisdagar 14.05 - 14.50.

Vi skriver ut vilka elever som ska ha vilket ämne, så att ni vet vem ni kan gå med när ni ska till Södra.

Tyska: sal H 305 på plan 3 med Nina

• Nusejba, Jesper, Pixy, Gustavo

Franska: sal G205 på plan 2 med Jaana

• Alaa, Felicia, Tuva, Ruth, Ariyan, Edmond,

Spanska: sal G 205 på plan 3 (alla samlas där så kommer David och Malin att ropa upp vilka som hör till respektive grupp).

• Valentina, Leo, Noel, Cornelia, Daniel, Crissy, Lovisa, Yaren, Jing, 

Engelska/ Extra svenska: På Blackeberg

• Nikola, Natalia, Pavlos, Amir

Alla ska ha med sina röda språkmappar samt penna.

Nu har alla elever valt sitt B-språk. 

Ni vårdnadshavare som inte skrivit under ert barns valblankett måste göra detta snarast.

Veckobrev 39

Hej!

Nu ska tekniken fungera igen, vi håller tummarna att allt går väl.
Innehållet i veckan har varit ganska blandat.
I måndags åkte våra språkrör, Tuva, Lovisa och Jesper, till SVT för ännu en inspelning i Retorikmatchen. I tisdags var det dags för skoljoggen, och vilken tur vi hade med vädret!
I fredags serverades det glass med tillbehör eftersom vi varit så framgångsrika så här långt i Retorikmatchen.  Däremellan har vi bedrivit en hel del undervisning. i svenska har eleverna fått som jag tidigare skrivit, en läxa i ordkunskap. Orden fanns på papper att öva på och på bloggen. Eleverna ska denna vecka vara klar med sina faktatexter, så att vi kan gå vidare till nästa genre.
I engelska ska arbetet med "Speakers corner" vara färdigt.
Genom ett intiativ från Eva, vår textillärare, har vi fått brevvänner från Metz, som ligger söder om Luxemburg. Verkligen spännande! Vi skriver på engelska, den som vill får även skriva på franska.Våra brevvänner är 11-12 år och går i ett kloster.  De behöver träna på sin engelska, så de skriver inte på franska.

Vi har tre olika typer av matematikundervisning i veckan.
1: problemlösning i grupp. Denna vecka fick eleverna konstruera egna problem att lösa, utifrån några bilder. Det var fantastiskt intressant att höra elevernas diskussioner
2: Färdighetsträning. Alla elever arbetar på sin egna nivå med de fyra räknesätten. Några behöver fortsätta att träna in multiplikationstabellerna för att kunna komma vidare i sin matematikutveckling. Se gärna till att de tränar hemma. Det finns gott om gratis appar och program för detta.
3: Teoretisk genomgång. Denna vecka pratade vi om talföljder fast som hemliga meddelanden med kodnycklar.

Här kommer några kluringar att fundera över hemma:
9 7 11 9 13 _ _ _

100 70 55 47,5 _ _ _


Två av tre grupper gjorde sina experiment i veckan. Väldigt bra gick det och alla höll säkerheten.
Den tredje gruppen arbetar med ett annat experiment och är fortfarande på planeringsstadiet.

Vi fick en extra bildlektion i veckan så alla fick göra ett gathörn i perspektiv. Vi kommer att ställa ut i ljushallen dessa fantastiska alster.

I naturvetenskap har vi börjat med området astronomi. Det kommer att bli textläsning, filmklippstittande, diskussioner och resonemang samt arbete i arbetsböckerna. Många inser att de behöver arbeta mer koncentrerat och även arbeta en stund efter skolslut för att hinna med.


Vi hoppas att ni sett över era samtalstider och meddelar oss  alla former av ändringar så fort som möjligt.
Glöm inte att titta på Barnkanalen 29/9 19:25 Då sänds första avsnitten av Retorikmatchen. Kan även ses på URplay.se

Skolfoto för år 6 på torsdag klockan 13.00

Hej alla vänner.
På grund av tekniska problem kommer bloggen att uppdateras på måndag morgon istället.

veckobrev 37

Hej!
Ännu en vecka till ända. Skönt ändå att solen värmer oss även i september.

I veckan har vi fortsatt vårt arbete med argumentation på engelska. Snart dags för redovisning, vilket sker på lite olika sätt beroende på.

I svenska ska arbetet med faktatexterna också avslutas och helst vara klart nästa vecka.
Eleverna har fått en läxa i svenska; ordförståelse. Orden skall kunna stavas och förklaras. Orden är tagna från SO-boken, Vasatiden. Läxan är till måndag 21/9. Ni finner orden till höger i länkskafferiet.

Arbetet om Vasatiden fortskrider och det är snart dags att skriva faktatexter. Patrik har pratat om pp'n och bedömningskriterierna för arbetet.

I onsdags hade vi vikarie för Maria som var ledig.
Självklart visar man sina bästa sidor för vem det än är som är i klassen. Det behöver fler träna på.
De flesta visade just sina goda sidor, som de oftast gör :)

I matematik har vi repeterat de fyra räknesätten genom det som kallas rutinuppgifter och alla blir medvetna om vad just en själv behöver träna på. Vi har även arbetat med problemlösning. Underbart att se och höra engagemanget. Vi kommer att fortsätta att ha problemlösning vid ett lektionstillfälle per vecka.
I NO arbetar vi med fysik och kemi. I måndags kom äntligen våra nya, fina böcker. Vi har läst, diskuterat och repeterat våra kunskaper. Nästa vecka kommer vi att börja arbeta med arbetsområdet; Astronomi.

På bild/tekniken arbetade vi vidare med perspektiv samt konstruktion av kvadrater och teknik att färgläggning och skuggning. Eleverna arbetar så mycket de hinner och får sedan ta hem och slutföra. Några behöver ta tillbaka och visa. Härligt och se deras stolta miner. Njut av deras alster!

använda färgpennor för

Påminnelser:
Är en borta från lektioner behöver en prata med sina klasskamrater för att ta reda på vad en missat och sedan är det upp till en själv att inhämta/utföra dessa uppgifter efter lektionstid.

Dagarna är långa, någon frukt eller annat behövs.

På torsdag och fredag kommer grupp 1 och 2 utföra experiment. Då behöver elever med långt hår ha tofs. Alla elever behöver ha en tröja eller skjorta i bomull att dra på sig som "labbrock",



Datum att komma ihåg:
16/9 Skoljogg
17/9 Skolan stänger 16.00 pga APT för personalen
22/9 Blackebergsskolans dag


Schemaändring för grupp 6cd
Fr.o.m 18/9 slutar gruppen 14:55
Detta beror på att den gruppen fått för lite svenska enligt den  garanterade undervisningstiden. Nytt schema kommer att läggas upp för gruppen.

  Läxa till 18/9
Orden som skall stavas och förklaras:
Uppror
Flykt
Knekt
Flotta
Kloster
Reformation
Kätteri
Plundra
Fogde
Vallgrav
Flitig

Skoljoggen!

Viktigt att ta med för elever på skoljoggen onsdagen den 16 september:

Oömma kläder, bra skor och vattenflaska.

Det kommer att delas ut frukt och festis till varje elev.  

I samband med skoljoggen kommer mentorerna samla in valfri slant (10 kr) i ett kuvert som sedan samlas in av idrottsläraren och skickas in till Skoljoggens insamling. Insamlingen går till SOS barnbyar och Astrid Lindgrens barnby i Bouar.

Vi i år 6 kommer att springa på eftermiddagen och ha andra aktiviteter på förmiddagen. Ingen slöjd under denna dag.

Veckobrev 36.

Hej!
Tack till er föräldrar som hade möjlighet att närvara vid föräldramötet. Protokollet kommer ni alla att kunna läsa på bloggen.
På föräldramötet efterfrågades scheman. Dessa kommer att läggas upp på bloggen.
I svenska arbetar vi just nu med genren, beskrivande texter, faktatexter. Eleverna ska komma på ett faktaämne som intresserar dem. Skriva frågor de vill ha svar på och sammanställa en korrekt skriven faktatext. när de sedan skriver faktatexter i andra ämnen som SO, så kan de grunderna. Gäller även när de så småningom skriver labbrapporter i No-ämnen. Grunderna lärs ut på lektionerna i svenska för att föras vidare i andra ämnen.
Engelskalektionerna handlar just nu om att tala. Describe and guess. Eleverna ska på engelska förklara ett ord och de andra ska komma på vad det är som beskrivs. Det är ett bra sätt att bli bekväm med att prata först med en kamrat, sedan i liten grupp och till sist inför klassen. Detta är inledningen till "speakers corner", argumentation på engelska.
Till vår glädje undervisar Patrik i SO, som just nu handlar om Vasatiden.
I No har eleverna börjat planera olika laborationer, och vi har varit inne på NoK hemsida och tränat på olika begrepp.  Samma hemsida vi visade på föräldramötet.
I Språkstudion tränar eleverna på just, språk.
I matte har vi arbetat med ALP-diagnoser (analys av läsförståelse i problemlösning), färdighetsträning.
Bild och teknik handlar om perspektiv.
 Vi har pratat om tekniska uppfinningar under Vasatiden, boktryckarkonsten och upptäckten av perspektiv bl.a.


Trevlig helg!
Maria & Yvonne

Schemas för grupp 6ab


Schema för grupp 6cd


Se gärna till så att ni har koll på hur mobilen går att använda på olika sätt, tex kalender. Det finns även bra schemaappar om någon vill göra.